**گرانکردن بنزین سادهترین راه برای کاهش مصرف است، اما الزاماً بهترین راهکار اقتصادی نیست**؛ چون میتواند مستقیماً هزینه حملونقل، تولید، کالا و خدمات را بالا ببرد و فشار تورمی ایجاد کند. راهکار پیشرفتهتر این است که قبل از افزایش قیمت، **نظام توزیع، تخصیص و نظارت بر سوخت هوشمند شود.** یک مدل علمی و عملی میتواند این باشد: «طرح ملی توزیع هوشمند و عادلانه انرژی» ۱. کنتور و پایش هوشمند مصرف برای جایگاهها، ناوگان حملونقل، صنایع، نیروگاهها، کشاورزی و سایر مصرفکنندگان عمده، داده مصرف بهصورت برخط ثبت شود. ۲. استفاده از هوش مصنوعی برای کشف مصرف غیرعادی هوش مصنوعی میتواند برای هر خودرو، شرکت، کامیون، جایگاه، کارخانه یا واحد کشاورزی یک الگوی مصرف واقعی ایجاد کند. اگر مثلاً یک کامیون با میزان پیمایش مشخص، ناگهان چند برابر میانگین معمول سوخت دریافت کند، سامانه آن را بهعنوان **مورد مشکوک** علامتگذاری کند. یعنی بهجای اینکه همه مردم مجازات شوند: **مصرفکننده سالم → بدون محدودیت غیرضروری** **مصرف غیرعادی → بررسی هوشمند** **الگوی قاچاق → مسدودسازی و برخورد** ۳. اتصال اطلاعات سوخت به پیمایش واقعی خودرو با ترکیب اطلاعات: **پلاک خودرو + کارت سوخت + GPS/تلماتیک + مسافت طیشده + نوع خودرو + ظرفیت باک + مسیر حرکت** میتوان مشخص کرد که مصرف سوخت یک وسیله نقلیه منطقی است یا خیر. برای مثال اگر یک کامیون در یک ماه ۱۵ هزار کیلومتر پیمایش واقعی داشته باشد، سهم سوخت آن باید با **نوع کامیون، بار، مسیر و میزان پیمایش** متناسب باشد؛ نه اینکه صرفاً یک سهمیه ثابت دریافت کند. ۴. سهمیه هوشمند بهجای سهمیه کور سهمیه نباید برای همه یکسان باشد. یک تاکسی، کامیون، آمبولانس، اتوبوس، خودروی شخصی، تراکتور و کارخانه طبیعتاً الگوی مصرف یکسانی ندارند. بنابراین: **سهمیه = نیاز واقعی + نوع فعالیت + پیمایش + سابقه مصرف + شرایط عملیاتی** این یعنی **عدالت در توزیع سوخت**، نه الزاماً افزایش قیمت. ۵. مقابله هوشمند با قاچاق قاچاق سوخت را میتوان با ایجاد یک **زنجیره دیجیتال ردیابی سوخت** بسیار دشوارتر کرد. از لحظه خروج سوخت از پالایشگاه تا: **انبار → تانکر → جایگاه → خودرو/مصرفکننده نهایی** هر مرحله ثبت شود. اگر حجم سوخت ورودی یک جایگاه با میزان فروش ثبتشده و موجودی واقعی آن تطابق نداشته باشد، سامانه بهصورت خودکار هشدار دهد. این مدل را میتوان بهصورت یک **سیستم موازنه جرمی سوخت** طراحی کرد: **سوخت ورودی − سوخت فروختهشده − موجودی واقعی = کسری/اضافه مشکوک** ۶. استفاده از دوربین و هوش مصنوعی در جایگاهها دوربینهای هوشمند میتوانند مواردی مانند: * تکرار غیرعادی سوختگیری * سوختگیریهای غیرمتعارف * ارتباط مشکوک چند خودرو با یک کارت * پلاکهای تکراری * تخلفات جایگاه * الگوهای غیرعادی فروش را شناسایی کنند. **هدف این نیست که زندگی عادی مردم تحت نظارت دائمی قرار گیرد؛ هدف باید شناسایی الگوهای اقتصادی مشکوک با حداقل جمعآوری اطلاعات شخصی باشد.** ۷. اصلاح سهمیه قبل از اصلاح قیمت اگر یک خودرو کممصرف است، چرا باید با خودروی بسیار پرمصرف یکسان برخورد شود؟ میتوان نظامی ایجاد کرد که: **مصرف کمتر از الگوی استاندارد → پاداش** **مصرف در محدوده استاندارد → سهمیه عادی** **مصرف غیرعادی → بررسی** **مصرف قاچاقگونه → محدودسازی و برخورد در این مدل، مردم برای صرفهجویی تشویق میشوند، نه اینکه صرفاً به دلیل افزایش قیمت تحت فشار قرار گیرند. ۸. تبدیل یارانه پنهان به «یارانه هوشمند» اگر هدف عدالت است، یارانه انرژی نباید صرفاً به مقدار مصرف وابسته باشد. باید مشخص شود چه کسی، برای چه کاری و چه مقدار انرژی مصرف میکند. برای مثال در حملونقل عمومی، کشاورزی، تولید و خدمات ضروری میتوان سهمیه متناسب با فعالیت واقعی اختصاص داد؛ درحالیکه مصرف غیرضروری و غیرعادی بهصورت هوشمند کنترل شود. ۹. اجرای آزمایشی قبل از اجرای ملی این طرح نباید یکشبه در کل کشور اجرا شود. ابتدا در یک استان یا یک حوزه مشخص اجرا شود: مرحله اول:جمعآوری داده مرحله دوم: ایجاد مدل مصرف مرحله سوم: شناسایی تخلفات مرحله چهارم: اصلاح سهمیه مرحله پنجم: ارزیابی نتیجه مرحله ششم:توسعه به کل کشور اگر مشخص شد مثلاً قاچاق یا اتلاف سوخت بهطور معناداری کاهش یافته، سپس طرح گسترش پیدا کند. ۱۰. مهمترین اصل: «اول اصلاح، بعد قیمت» قبل از هر تصمیم برای افزایش قیمت انرژی، دولت باید به مردم گزارش دهد: چه میزان سوخت تولید میشود؟ چه میزان مصرف داخلی است؟ چه میزان قاچاق یا اتلاف شناسایی شده؟ قاچاق در کدام نقاط و توسط چه الگوهایی انجام میشود؟ چه مقدار از مصرف غیرضروری است؟ چه مقدار از یارانه واقعاً به خانوارها میرسد؟ و مهمتر: «چه مقدار از مشکل را میتوان بدون افزایش قیمت و فقط با فناوری، مدیریت و مبارزه با اتلاف حل کرد؟» دهیم.
@user170910006498209849023 مرداد 1405در پاسخ به @user1709100594129944527حمایت کردیم؛ لطفا و خواهشا شما هم بزرگواری کنین و با مراجعه به لینک زیر، از کمپین ما داوطلبان کنکور حمایت بفرمایین. پیشاپیش از لطفتون و انسانیتی که به خرج میدین، بیاندازه متشکریم...https://B2n.ir/farsnews_ir
@user17867838666925 مرداد 1405در پاسخ به @user1709100594129944527و@user178212580338حمایت کردیم لطفا حمایت کنید.https://farsnews.ir/user178212580338/1786716080230459148درخواست ایجاد فرصت برای ترمیم نمره و ایجاد سابقه تحصیلی در شهریور ۱۴۰۵مطالبهدرخواست ایجاد فرصت برای ترمیم نمره و ایجاد سابقه تحصیلی در شهریور ۱۴۰۵
خواهشمندیم مسئولان محترم آموزش و پرورش، شورای عالی آموزش و پرورش، شورای عالی انقلاب فرهنگی و سازمان سنجش، صدای دانشآموزان و داوطلبان کنکور ۱۴۰۵ را بشنوند. با توجه به برگزاری امتحانات نهایی در شرایط خاص و پر استرس ناشی از جنگ و تأثیر آن بر تمرکز و عملکرد بسیاری از دانشآموزان، درخواست داریم به صورت استثنایی امکان ثبتنام در امتحانات نهایی شهریور ۱۴۰۵ برای ترمیم نمره و ایجاد سابقه تحصیلی فراهم شود تا داوطلبانی که به دلیل این شرایط نتوانستهاند توانایی واقعی خود را نشان دهند، فرصت جبران داشته باشند. همچنین تقاضا داریم در صورت برگزاری این امتحانات، بهترین نمره یا بالاترین تراز سوابق تحصیلی هر داوطلب ملاک محاسبه قرار گیرد تا حقی از هیچ دانشآموزی ضایع نشود. در صورت نیاز، میتوان آغاز سال تحصیلی ورودیهای جدید دانشگاهها را برای مدت کوتاهی به تعویق انداخت تا اجرای این تصمیم بدون ایجاد اختلال امکانپذیر باشد. هدف این درخواست، کسب امتیاز ویژه نیست؛ بلکه ایجاد فرصت برابر، کاهش آثار شرایط خاص امسال و برقراری عدالت آموزشی برای همه داوطلبان است. امیدواریم مسئولان محترم با در نظر گرفتن شرایط ویژه امسال، تلاشهای چندساله و زحمات شبانهروزی دانشآموزان و داوطلبان و در راستای تحقق عدالت آموزشی، این درخواست را با نگاه ویژه بررسی کرده و فرصت استثنایی برای جبران را در اختیار داوطلبان قرار دهند؛ تا هیچ دانشآموزی به دلیل شرایط خارج از اختیار خود و پس از سالها تلاش و زحمت، از فرصت رسیدن به آینده تحصیلی و اهدافی که برای آن تلاش کرده است محروم نشود. #برقراری_عدالت_آموزشی #فرصت_استثنایی_ترمیم_نمره #کنکور۱۴۰۵ #دانش_آموزان
وزارت آموزش و پرورش، جناب آقای دکتر عظیمی راد، رئیس جمهور محترم جناب آقای دکتر پزشکیان، شورای عالی انقلاب فرهنگی، کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی
100گزارش از مطالبه1000پیگیری از مسئول مربوطه