سلام وزیر عزیز و🌹معلمان را دریاب بسیار اوضاع اقتصادی شان در این تورم،نیاز به توجه ویژه دارد.طوری که به جای مطالعه و بروز رسانی اطلاعات باید انرژی و زمان و... را صرف شغل دوم و سوم کند.دیگر رمقی نمی ماند برای این قشر زحمتکش و شریف.و برخی هم از بس در مضیقه هستند به فکر استعفا هستند.یک مطلبی که مط…نمایش بیشتر
رقابت ۶۰ هزار داوطلب برای ۲۰ هزار ظرفیت معلمی
وزیر آموزش‌وپرورش با اعلام این‌که از میان حدود 60 هزار داوطلب معرفی‌شده برای ارزیابی، ظرفیت پذیرش حدود 20 هزار نفر پیش‌بینی شده است، تأکید کرد: ملاک این فرایند، شناسایی و انتخاب افراد اصلح برای ورود به نظام تعلیم‌وتربیت است و پذیرفته‌نشدن در این مرحله به معنای نادیده‌گرفتن شایستگی‌های فردی داوطلبان نیست.
به گزارش خبرگزاری فارس به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دولت، علیرضا کاظمی، وزیر آموزش‌وپرورش، ظهر امروز پنج شنبه 7 آبان ماه در بازدید از فرایند ارزیابی شایستگی معلمی داوطلبان ورود به دانشگاه فرهنگیان در دانشگاه شهید باهنر، ضمن گفت‌وگو با داوطلبان، بر اهمیت انتخاب نیروی انسانی شایسته برای آینده نظام تعلیم‌وتربیت و ضرورت اجرای دقیق و حرفه‌ای مراحل ارزیابی تأکید کرد.کاظمی در این بازدید با اشاره به رقابت داوطلبان برای ورود به دانشگاه فرهنگیان، گفت: با توجه به محدودیت ظرفیت پذیرش، از حدود 60 هزار داوطلب حاضر در فرایند ارزیابی، حدود 20 هزار نفر پذیرفته خواهند شد؛ ازاین‌رو، انتخاب نهایی باید با دقت و بر اساس شایستگی‌های داوطلبان انجام شود.وی با تأکید بر ضرورت حفظ آرامش داوطلبان در مراحل ارزیابی، اظهار کرد: داوطلبان باید با اطمینان خاطر و بدون نگرانی در مصاحبه‌ها، فعالیت‌های گروهی و ارزیابی‌های نوشتاری شرکت کنند و خود واقعی‌شان را نشان دهند.کاظمی تصریح کرد: تلاش ارزیابان نیز بر این است که این فرایند در فضایی مناسب و آرام برگزار شود تا امکان شناخت دقیق‌تر توانمندی‌های افراد فراهم شود.وزیر آموزش‌وپرورش همچنین با قدردانی از عوامل اجرایی به‌دلیل برگزاری برنامه‌های توجیهی پیش از آغاز ارزیابی‌ها، آماده‌سازی ذهنی داوطلبان را اقدامی مؤثر در کاهش نگرانی‌ها و آشنایی آنان با مراحل پیش‌رو دانست.کاظمی با اشاره به اهمیت فرایند انتخاب معلمان آینده، تصریح کرد: هدف، ردکردن داوطلبان نیست؛ بلکه باید از میان افراد معرفی‌شده، متناسب با ظرفیت موجود، شایسته‌ترین افراد برای ورود به حرفه معلمی انتخاب شوند.
به گفته وی، پذیرفته‌نشدن در این مرحله به معنای فقدان صلاحیت یا شایستگی فردی نیست، بلکه نتیجه محدودیت ظرفیت و ضرورت انتخاب اصلح است.کاظمی ابراز امیدواری کرد که شرایط به‌گونه‌ای فراهم شود تا آموزش‌وپرورش بتواند از توانمندی‌های شمار بیشتری از داوطلبان بهره‌مند شود و برای همه شرکت‌کنندگان در این فرایند آرزوی موفقیت کرد.وزیر آموزش‌وپرورش در بازدید از فرایند ارزیابی داوطلبان دانشگاه فرهنگیان، با داوطلبان و عوامل ارزیابی گفت‌وگو کرد و بر انتخاب شایسته‌ترین افراد برای حرفه معلمی تأکید کرد. وی همچنین ضمن گفت‌وگو با تعدادی از داوطلبان درباره روند ارزیابی و مراحل پیش‌رو، بر ضرورت حفظ آرامش و اعتمادبه‌نفس آنان تأکید کرد. فرایند ارزیابی شایستگی معلمی، یکی از مراحل ورود داوطلبان معرفی‌شده چندبرابر ظرفیت به دانشگاه فرهنگیان در سال 1405 است که با هدف بررسی شایستگی‌های لازم برای پذیرش در حرفه معلمی برگزار می‌شود. بر اساس اطلاعیه دانشگاه فرهنگیان، این فرایند از 6 آبان آغاز شده است.
18:15 - 7 آبان 1405