شما دور هرکسی جمع بشید عاقبتتون بیماری عصبیه.چون ادم باشعور که نمیاد رهبری شمارو بدست بگیره مگر اینکه بخاد سوارتون بشه.تنها ادمی که قبول میکنه یکی مثل رضاست که از بچگی کودن بوده اما چون بچه ی شاه بود کسی جرات نمیکرد اینو تذکر بده.هنوز جمع یاران یادمون نرفته که گنده هاتون چجوری سرکار گذاشته شدن
پهلوی همه را سر کار گذاشته!
حمله جدید «سعید سکویی» سلطنتطلب مقیم آمریکا به «رضا پهلوی»: او اینکاره نیست و همه را سر کار گذاشته است!#مزدور #سعید_سکویی #رضا_پهلوی #پهلوی #طنز
۴ MB
10:52 - 6 مهر 1405
5 پاسخ
@user17829640749512 ساعت پیشدر پاسخ به @mozdoorhttps://farsnews.ir/user178296407495/1790421142325124840لطفا به این ادرس بروید و به این پویش رای بدهید والله نفع ملی در ان هستطرح ملی «بازآرایی مهندسیمحور رشتههای مدیریت ایران» برای ادغام مدیریت بازرگانی، صنعتی، دولتی، مالی، فناوری اطلاعات، منابع انسانی و کارآفرینی با مهندسیهای متناظر و ایجاد رشتههای هیبریدی ملیمطالبهادغام برخی گرایشهای رشته مدیریت با رشتههای مهندسی متناظر و موازی
این بسته، بازآرایی سبد آموزش مدیریت ایران در کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری و تطبیق هر رشته و گرایش با رشته مهندسی متناظر را پیشنهاد میکند. مبنای تطبیق کارشناسی، سرفصلهای وزارت علوم در بازرگانی، مدیریت دولتی، مدیریت صنعتی، مدیریت فناوری اطلاعات، مدیریت مالی و منابع انسانی؛ در کارشناسی ارشد، کد گروه ۱۱۴۴؛ و در دکتری، کد مجموعه ۲۱۴۴ آزمون ۱۴۰۵ است. هدف، توقف تکثیر رشتههای موازی و استقرار معماری مدیریت، مهندسی، داده و فناوری است؛ و سبدهای مدیریت کسبوکار، اجرایی، پروژه، ورزشی، آموزشی، رسانه، گردشگری و امور گمرکی تعیینتکلیف شوند. در بازرگانی، بازاریابی با مهندسی صنایع و داده، بازرگانی بینالملل با مهندسی سیستمها و لجستیک، تجارت الکترونیکی با مهندسی کامپیوتر و داده، بازرگانی داخلی با مهندسی صنایع و مدیریت استراتژیک با مهندسی سیستمها تطبیق مییابد. در صنعتی، تحقیق در عملیات با مهندسی صنایع، تولید و عملیات با مهندسی صنایع و مکانیک، زنجیره تأمین با مهندسی صنایع و لجستیک، مدیریت عملکرد با مهندسی صنایع، مدیریت پروژه با مهندسی صنایع و سیستمها و کیفیت و بهرهوری با مهندسی صنایع متناظر میشود. در دولتی، بودجه و مالیه عمومی با مهندسی داده و سیستمها، توسعه منابع انسانی با مهندسی داده، خطمشیگذاری عمومی با مهندسی سیستمها، طراحی سازمانهای دولتی با مهندسی سیستمها، مدیریت تحول با مهندسی سیستمها، پیشرفت و توسعه شهری و روستایی با مهندسی داده و سیستمها، رفتار سازمانی با مهندسی داده و مدیریت تطبیقی و توسعه با مهندسی سیستمها تطبیق دارد. در فناوری اطلاعات، کسبوکار الکترونیک با مهندسی کامپیوتر و نرمافزار، منابع اطلاعاتی با مهندسی داده، سیستمهای اطلاعاتی پیشرفته با مهندسی نرمافزار، مدیریت دانش و هوشمندی کسبوکار با مهندسی داده و هوش مصنوعی، و پروژههای فناوری اطلاعات با مهندسی نرمافزار متناظر است. در مالی، مهندسی مالی و مدیریت ریسک با مهندسی مالی و ریاضیات کاربردی، بانکداری با مهندسی مالی، بیمه با مهندسی مالی و آمار، حقوق مالی با مهندسی مالی و تأمین مالی و سرمایهگذاری نفت و گاز با مهندسی مالی تطبیق مییابد. در تکنولوژی، انتقال فناوری با مهندسی سیستمها و صنایع و نوآوری تکنولوژی با مهندسی سیستمها متناظر است. در منابع انسانی، منابع انسانی اسلامی و بینالملل با مهندسی داده، عملکرد و بهرهوری با مهندسی صنایع و مدیریت استراتژیک منابع انسانی با مهندسی صنایع تطبیق مییابد. در کارآفرینی، کسبوکار جدید و سازمانی با مهندسی صنایع، کارآفرینی فناوری، بینالملل و توسعه با مهندسی سیستمها، کارآفرینی گردشگری با مهندسی داده و کسبوکار الکترونیکی با مهندسی کامپیوتر متناظر است. در رشتههای بخشی، مدیریت بحران با مهندسی سیستمها، بازرگانی دریایی و امور گمرکی با مهندسی لجستیک، حملونقل دریایی بینقارهای با مهندسی لجستیک، مدیریت ورزشی با مهندسی صنایع، گردشگری و رسانه و آموزشی با مهندسی داده، امور شهری با مهندسی سیستمها و سیاستگذاری علم و فناوری با مهندسی سیستمها تطبیق مییابد. عنوان مهندسی در صورت استقرار ریاضیات، مدلسازی، بهینهسازی، شبیهسازی، برنامهنویسی، تحلیل سیستم، طراحی مهندسی، آزمایشگاه و پروژه صنعتی مجاز خواهد بود. این بازآرایی با الگوهای استنفورد، پلیتکنیک میلان، کارلسروهه، مونیخ، زوریخ، سنگاپور و نانیانگ همجهت است و همزمان، حفاظت از حقوق دانشجویان، تعیین تکلیف دورهها و توقف ایجاد عناوین موازی را تضمین میکند. مبنای اجرا، فهرست سال ۱۴۰۵ وزارت علوم و ضوابط شورای گسترش است. مسئله اصلی نظام آموزش مدیریت ایران، تکثیر بیرویه رشتهها و گرایشهای موازی و جدایی ساختاری آنها از مهندسی و علم داده است؛ وضعیتی که مدیرانی تربیت میکند فاقد توانایی مدلسازی، بهینهسازی و تحلیل سیستمی برای حل بحرانهای پیچیده ملی. این شکاف، کارآمدی حکمرانی و بهرهوری اقتصادی کشور را به شدت تضعیف کرده است. در حالی که دانشگاههای پیشرو جهان، مدیریت را با مهندسی و داده تلفیق کردهاند، نظام آموزشی ایران همچنان بر مدلهای گذشته اصرار دارد. راهکار پیشنهادی این بسته سیاستی، بازآرایی معماری سبد مدیریت در هر سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری بر اساس کدهای امتحانی ۱۱۴۴ و ۲۱۴۴ در آزمون سراسری ۱۴۰۵ و ادغام هدفمند هر رشته و گرایش با رشته مهندسی متناظر است؛ بهگونهای که مدیریت صنعتی با مهندسی صنایع، مدیریت فناوری اطلاعات با مهندسی کامپیوتر و هوش مصنوعی، مدیریت مالی با مهندسی مالی و ریاضیات، مدیریت دولتی با مهندسی سیستمها و داده، و کارآفرینی با مهندسی سیستمها و صنایع تلفیق شوند. نتایج مورد انتظار شامل توقف رشتههای موازی، تربیت مدیر-مهندس مسلط به ریاضیات، برنامهنویسی، شبیهسازی و تحلیل سیستم، افزایش اشتغال تخصصی، ارتقای حکمرانی دادهمحور، ایجاد نسل جدیدی از تصمیمگیران فناور و نوآور و همراستایی با الگوهای دانشگاههای استنفورد، پلیتکنیک میل
وزارت علوم و تحقیقات و فناوری، شورای عالی انقلاب فرهنگی، شورای برنامه ریزی و گسترش وزارت علوم
0100گزارش از مطالبهنمایش گزارش