@ahmadi139316 آذر 1404در پاسخ به @Khabariraniآقای محمدی، اظهارنظر شما مبنی بر اینکه «درب‌های دانشگاه را باز کردیم تا معلم از کف خیابان و با ماده ۲۸ جذب نشود» نه تنها شأن معلمان ماده ۲۸ را نادیده می‌گیرد، بلکه با واقعیت‌های نظام آموزشی نیز هم‌خوان نیست. این نوع بیان بیش از آنکه تحلیلی و علمی باشد، رنگ‌وبوی سیاسی دارد و در عمل باعث ایجاد دوگانه…نمایش بیشتر
که چه میزان توانسته معلمی «به‌روز، کارآمد و مجهز به سواد حرفه‌ای مدرن» تربیت کند.*ثالثاً، بسیاری از معلمان ماده ۲۸ به‌دلیل داشتن مدارک بالاتر، آشنایی جدی‌تر با تحقیقات روز، و گذراندن دوره‌های تخصصی، توانسته‌اند کیفیت علمی و آموزشی مدارس را ارتقا دهند. حضور این نیروهای باسواد نه تهدید، بلکه فرصت برای آموزش‌وپرورش است.در نتیجه، چنین سخنانی بیش از آنکه دغدغه‌ی کیفیت داشته باشد، تلاشی برای جریان‌سازی سیاسی و ایجاد تقابل میان معلمان است؛ تقابلی که نه علمی است و نه اخلاقی و نه به نفع آموزش کشور. و همچنین تسکینی برای کم کاری خودتان می باشد.معلم، معلم است؛ با هر مسیر جذب، اگر معیار کیفیت و شایستگی باشد، همه در کنار هم سنگ بنای آموزش‌وپرورش را می‌سازند. شأن معلمی از «مسیر جذب» نمی‌آید؛ بلکه از مسیر «دانش، اخلاق و توان حرفه‌ای» می‌آید.به امید روزی که آموزش‌وپرورش و مربیانی در شأن و تراز انقلاب اسلامی داشته باشیم.
19:29 - 16 آذر 1404
1 واکنش
73 بازدید