کنکوری های 1405 فقط بخاطر برهه زمانی بعد جنگ 40 روزه مظلوم نیستن!اولین سال کرونارو ما داشتیماولین تجربه آموزشات آنلایناینترنت و بحث هاشمسمومیتهای زنجیرهای مدارس …نمایش بیشتر
۸ MB
چالش تأثیر معدل در کنکور؛ از «مرگ مدرسه» تا عدالت آموزشی
پرونده بازنگری مصوبه آزمون سراسری هنوز باز است و نحوه تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور همچنان مورد بحث قرار میگیرد.
به گزارش خبرنگار گروه حوزه و دانشگاه خبرگزاری فارس، موضوع تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور همچنان یکی از مهمترین مباحث نظام آموزشی کشور است؛ موضوعی که از زمان تصویب مصوبه شورایعالی انقلاب فرهنگی تاکنون، موافقان و مخالفان خود را داشته و با نزدیک شدن به کنکور ۱۴۰۵ نیز دوباره در کانون توجه قرار گرفته است.در تازهترین اظهارنظرها، غلامعلی حدادعادل عضو شورایعالی انقلاب فرهنگی نسبت به پیامدهای اعمال «تأثیر مثبت» معدل هشدار داده و معتقد است این شیوه میتواند جایگاه مدرسه و معلم را تضعیف کند. عبدالحسین خسروپناه دبیر شورایعالی انقلاب فرهنگی هم با استناد به نتایج اجرای مصوبه، از آثار مثبت آن در بازگرداندن دانشآموزان به مدرسه دفاع میکند.مصوبه اصلاح آزمون سراسری از سال ۱۴۰۳ پیگیری و در سال ۱۴۰۴ ابلاغ شد. بر اساس این مصوبه، سوابق تحصیلی پایههای یازدهم و دوازدهم مبنای تشکیل سابقه تحصیلی داوطلبان کنکور ۱۴۰۵ قرار گرفت.با این حال، پس از اعتراض گروهی از داوطلبان، در نهایت مقرر شد تأثیر شش درس پایه یازدهم در کنکور ۱۴۰۵ بهصورت مثبت اعمال شود.حدادعادل: تأثیر مثبت معدل انگیزه درس خواندن را کاهش میدهدحدادعادل با انتقاد از اعمال تأثیر مثبت معدل در کنکور میگوید که دانشآموز زمانی که بداند نمرات پایین برخی درسها اثر منفی در نتیجه کنکور ندارد، ترجیح میدهد وقت خود را صرف درسهای تستی و کلاسهای کنکور کند و از سایر درسها غافل شود.وی معتقد است این موضوع یک استدلال منطقی است، نه یک شعار؛ زیرا در چنین شرایطی دانشآموز با حداقل نمره از برخی درسها عبور میکند، انگیزه معلم برای تدریس کاهش مییابد و در نهایت اعتبار مدرسه، معلم، مدیر و کل نظام آموزشوپرورش آسیب میبیند.
خسروپناه: هدف، بازگرداندن دانشآموز به مدرسه بودعبدالحسین خسروپناه دبیر شورایعالی انقلاب فرهنگی هم با دفاع از این مصوبه میگوید که بررسیهای آماری دو سال گذشته نشان میدهد اجرای آن آثار مثبتی داشته است.به گفته وی، اگرچه عدالت آموزشی ابعاد گستردهای دارد و این مصوبه تنها با هدف تحقق عدالت آموزشی تدوین نشده، اما یکی از اهداف اصلی آن جلوگیری از حاشیهرفتن مدرسه و معلم بود.خسروپناه میگوید که پیش از اجرای این مصوبه، بسیاری از دانشآموزان از ابتدای ورود به دبیرستان تمرکز خود را بر تستزنی و کلاسهای کنکور میگذاشتند و نقش مدرسه به تدریج کمرنگ میشد؛ از این رو شورایعالی انقلاب فرهنگی تلاش کرد با تغییر سازوکار پذیرش دانشجو، توجه دانشآموزان را دوباره به مدرسه و فرآیند آموزش رسمی معطوف کند.آینده مصوبه؛ در انتظار تصمیم مراجع قانونیدر کنار اجرای ضوابط فعلی، پیشنهادهای تازهای نیز برای سالهای آینده مطرح شده است؛ از تغییر سهم سوابق تحصیلی در پذیرش دانشجو تا برگزاری آزمون جامع در پایان دوره متوسطه.با این حال، هرگونه تغییر در این زمینه نیازمند تصویب در شورایعالی انقلاب فرهنگی است و تا زمان اتخاذ تصمیم جدید، ملاک عمل برای کنکورهای پیشرو همان ضوابط مصوب فعلی خواهد بود.پایان پیام/#کنکور #آزمون
11:24 - 30 تیر 1405
16 پاسخ
@user17155135199030 تیر 1405کنکور ۱۴۰۶ در هالهای از ابهام و نگرانیمطالبهکنکور ۱۴۰۶ در هالهای از ابهام و نگرانی
حذف تأثیر معدل پایه یازدهم برای کنکور ۱۴۰۵ اقدامی مثبت بود، اما تکلیف داوطلبان کنکور ۱۴۰۶ که در شرایط خاص و پرتنش کشور قرار گرفتهاند چه میشود؟ تصمیمات مربوط به امتحانات نهایی و کنکور، تأثیر مستقیمی بر آینده و سرنوشت دانشآموزان دارد. در شرایطی که کشور با مشکلات و تنشهای مختلف مواجه بوده، دانشآموزان نیز با فشارهای روحی و روانی زیادی روبهرو شدهاند. این استرسها بر تمرکز، انگیزه و روند مطالعه آنها تأثیر گذاشته است. از سوی دیگر، هر روز اخبار و گمانهزنیهای مختلفی درباره کنکور ۱۴۰۶ منتشر میشود، اما بسیاری از این اخبار هنوز بهصورت رسمی تأیید نشدهاند. این بلاتکلیفی و سردرگمی، نگرانی دانشآموزان و خانوادههای آنان را افزایش داده است. از مسئولان مربوطه انتظار میرود هرچه سریعتر تصمیمی شفاف و عادلانه درباره وضعیت امتحانات نهایی و تأثیر معدل در کنکور ۱۴۰۶ اتخاذ و اعلام کنند تا دانشآموزان بتوانند با آرامش بیشتری برای آینده خود برنامهریزی کنند.
اموزش و پرورش، شورای عالی انقلاب فرهنگی، ریاست محترم رییس جمهوری
0100گزارش از مطالبهنمایش گزارش
پیگیری انجام شده برای پویش را چگونه ارزیابی میکنید
5 رأی • نظرسنجی پایان یافته است.فقط ایجادکننده نظرسنجی میتواند لیست رأیدهندگان را ببیند
@user17359650678730 تیر 1405در پاسخ به @Journalistعربی امروز یک جوری سخت بودبن سلمان میشست پا امتحان پاس نمیشد..خسته شدیم تعویق ندادن به درک مثل یک انسان سوال طرح کنین نه یک حیوان درندهکشتین مارو
@user17828265452830 تیر 1405در پاسخ به @Journalistفرمایش شما درست ولی نه برای وقتی که از اسفند دیگه اصلا سر کلاس حضوری نبودیم (یازدهم هایی که کنکور ۴۰۶ دارند) ، قبلش بحث دی بوده و قبلش هم آلودگی و تعطیلی های دیگه!بعد تازه ما ۴۰۶ ای ها دیگه سال رو گذروندیم تایم کمی هم که تونستیم حضوری بریم حواسمون به معلم و مدرسه بود
@user170910170904009160830 تیر 1405در پاسخ به @Journalistاتفاقا این طرح باعث جدا شدن دانش آموزان از مدرسه می شود .چون نمی تواند این همه فشار و استرس را تحمل کند.
@user170910170904009160830 تیر 1405در پاسخ به @Journalistبا این حجم از سختی سوالات امتحان نهایی و زمان بسیار کم برای امتحانات و همچنین استرسی که دانش آموزان دارند به راحتی قید درس و مدرسه را می زنند.این عدالت نیست.
@Irpain30 تیر 1405اقای حداد عادل بیخود واسه رشته های ریاضی و تجربی نسخه نپیچید عدالت اموزشی اینه که وسط جنگ از بچه های مردم امتحان بگیرید اون دانش اموزی که رشتش ریاضیه عربی به چه دردش میخوره؟ فکر میکردم که شما ادم با منطقی هستید حیف این تصمیمات مهم که به عهده شورای عالی انقلاب فرهنگی است و شما متاسفانه عضوش هستید
@user17677199192730 تیر 1405در پاسخ به @Journalistاخه من کجا شکایتم رو ببرم خدامیدونه منی که جایی زندگی میکنم تا امتحان نهایی اصلا نمیفهمی چیزی بنام لیسنینگ وجود داره معلمتم نمیدونه چطوری نهایی بدم اخه پس عدالت کجاست
@user1780980369530 تیر 1405اقای حداد عادل این موضوع زمانی صحت داره که دانش اموزان کنکور 1406 مدرسه را کامل رفته باشند مگه ما امسال معلم یا مدرسه را دیدیم که روحیه و انگیزه معلم کم بشهاتفاقا دانش اموزان روحیه ضعیفی دارند وقتی میفهمن با مثبت شدن تاثیر سوابق تحصیلی امسال برای 1406 امیدوار تر به سال تحصیلی پیش رو نگاه میکنند
@user1784671860831 تیر 1405در پاسخ به @Journalistمن به عنوان یه کنکوری 1405 اصلا خواهان مثبت شدن تاثیر نهایی نبودم و نیستم حالا که ما 3 سال نهایی دادیم و دو سال مثبت شد خواهش می کنم تاثیر قطعی دوازدهم باشد چرا که ما به نسبت هدف خود یک تا دو سال تمام برنامه ریزی کردیم و دروس عمومی و تشریحی بخش قابل توجهی از برنامه روزانه ما رو تشکیل می داد .
@user170910130958958180631 تیر 1405در پاسخ به @Journalistسلام ببخشید پس تکلیف کسایی که دیپلم غیرمتناظر دارند و میخوان سابقه تحصیلی برای ورود به دانشگاه ایجاد کنن با این طرح ازمون جامع میتونن سابقه تحصیلی ایحاد کنن؟چون دانش آموز در حال تحصیل نیستن و سابقه تحصیلی در اون رشته ندارن. یعنی این دسته از افراد هم میتونن برا ایجاد سابقه در ازمون جامع شرکت کنند؟
@userSmallmoonlight31 تیر 1405در پاسخ به @Journalistعدالت آموزشی؟معلما سواد درس دادن ندارنبرام به شدت سواله که کتابی مثل سلامت و هویت چرا باید تو آیندم تاثیر بزاره؟مدرسه هارو عین زندان ساختیدمدیر و معاون و ناظم و همه عین مسئول زندان باهامون رفتار میکننبرای ورود به دانشگاه باید کنکپر بدیم در خالی که در طول سال تحصیلی تو مدرسه یه تست هم کار نکردیم
@user170910153685200685931 تیر 1405در پاسخ به @Journalistشرایط پیش آمده در جامعه نباید بهانه ای برای یه عده فرصت طلب و مافیای کنکور برای سنگ اندازی در اجرای قانون شود قانون تاثیر قطعی معدل باید طبق وعده باید عملی شود چون ما بر اساس آن برنامه ریزی کرده ودرس خوانده ایم خلاف آن باعث تضییع حق درسخوان ها میشود
@user170910018493379943731 تیر 1405در پاسخ به @Journalistالان که فصل امتحانات نهایی است برید از دانش آموزان بپرسید چند درصد دانش آموزان تقلب می کنند برگه های تشریحی چطور تصحیح می شوند دانش آموزان چند روز استرس می کشند چقدر هزینه های اضافی را برای موفقیت در امتحانات نهایی به خانواده ها تحمیل کردند
@user1755198450665 مرداد 1405در پاسخ به @Journalistمعلم بیچاره بهش 2 هزار تا برگه میدن میگن تصحیح کن چطوری تصحیح کنه معلومه بی دقتی میکنه بعد این همه تصحیح اونم درحالتی که یه نمره امتحان سرنوشت بچه رو به کل تغییر میده