فرهنگسازی از خانواده ها شروع می شود
جای خالی حجاب در زنگ آخر مدارس
بعد از تعطیلشدن مدرسه در خیابان و داخل خودرو مقنعه را از سر بیرون میآورد، غافل از آن که در گذرگاهی خطرناک گام مینهد.
به گزارش خبرگزاری فارس؛ بهمحض اینکه زنگ آخر به صدا درآمد و دانشآموزان دخترمدرسه تعطیل شدند برخی دختران اولین کاری که معلوم است از رو ناآگاهی انجام میدهند درآوردن مقنعه از سر و ترویج ناخودآگاه بیحجابی است، این موضوع در دختران مدارس ابتدایی تا دبیرستان دیده میشود. با نگاهی به چهره معصوم این دختران بهخوبی مشخص است که آگاهی کافی را از اقدام به بیحجابی ندارند و فقط برای تقلید از دیگران این کار را انجام میدهند، آگاهیبخشی به رعایت قانون در جامعه برعهده خانواده و مدرسه است. وقتی با مهربانی کنارش میروی و با او هم صحبت میشوی او میگوید گرمم شد، و هیچ اطلاعی از قانون و حجاب ندارد، وقتی به او گفتم که حجاب در کشور ما قانون است و همه باید قانون را رعایت کنند، کمی خودش را جمعوجور کرد و مقنعه را کشید روی سرش، معلوم شد که در مورد قانون کسی با او صحبت نکرده بود. یکی دیگر از دختران دبیرستانی که حجاب را برداشته و با دوستانش که همگی حجاب داشتند حرکت میکرد پرسیدم چرا مقنعه را از سر برداشتی مگر دوستانت را نمیبینی که حجاب دارند، او با کمی تأمل گفت: همه این کار را انجام میدهند، به او گفتم تو دانشآموز هستی و در کشوری زندگی میکنی که حجاب قانون است نباید بیقانونی کنی، او گفت ای بابا همه دارند بی قانونی میکنند، گفتم الان شما که در پیادهرو حرکت میکنید یک ماشین از پیاده حرکت کند شما چهکار میکنید، گفت به او اعتراض میکنیم چون قانون را رعایت نکرده است، گفتم خوب رعایت قانون واجب است و حجاب نیز یک قانون است که باید رعایت شود.
موضوع حجاب همواره بهعنوان یک مسئله جنجالی و پرهیاهو در بین طرفداران و مخالفین حجاب در داخل و خارج کشور مطرح بوده است و دشمنان ما به این مسئله توجه زیادی دارند و علت توجه آنان عمدتاً مبارزه با حجاب بهعنوان یکی از مهمترین نشانههای اصالت فرهنگی در مقابل تجاوزگران و بیگانگان است. به نظر میرسد یکی از دلایل مهم گرایش روبهرشد دختران جوان به بدحجابی، عدم آشنایی آنان به مفهوم و فلسفه حجاب و رابطه دین و دستورات دینی باسعادت و شقاوت انسانهاست. همچنین نقش خانواده، مدرسه، دوستان، رسانههای گروهی و ماهواره از جمله مواردی هستند که در موضوع بدحجابی حائز اهمیت هستند و هر کدام در جای خود تأثیر بسزایی در کاهش و یا افزایش بدحجابی عهدهدار است.
مدرسه اصلیترین مکان برای ترویج فرهنگ حجاب و عفاف
مادر یکی از دانشآموزان دختر گفت: مدرسه اصلیترین مکان برای ترویج فرهنگ حجاب و عفاف است، معلمان میتوانند بیشترین تأثیر را بر دانشآموزان گذاشته و مزایای داشتن حجاب را به آنان نشان دهند.
مریم معصومی افزود: متأسفانه مشاهده شده که برخی معلمان نیز با آرایش وارد مدرسه میشوند و این موضوع میتواند باعث الگوگیری دانشآموزان از آنان شود. وی اظهار داشت: مربیان و معلمان در مدرسه اگر به دانشآموزان در مورد حجاب آگاهی بدهند میتوانند درصد بالایی از بیحجابی دختران را کاهش داد.
خانواده نقش موثری در رعایت حجاب و عفاف دانشآموزان دارد
یکی دیگر از مادران دانشآموزان گفت: خانواده نیز نقش مؤثری در حجاب دانشآموزان دختر دارد، اگر در خانواده پدر و مادر روی موضوع حجاب حساس باشند، دانشآموز نیز حجاب اسلامی را رعایت میکند. مینا گودرزی افزود: دختر من حجاب را دوست دارد و با توجه با اینکه در خانواده در مورد حجاب و عفاف برای او مطالب مهمی گفته شده لذا هیچگاه اقدام به بیحجابی نخواهد کرد، ولی متأسفانه برخی دانشآموزان بعد از تعطیلشدن مدرسه با بیحجابی تأثیر منفی بر دیگر دانشآموزان میگذارند. وی اظهار داشت: به نظر بنده هم خانواده و هم مدرسه میتواند در آگاهیبخشی به دانشآموزان در مورد حجاب کمک کند، معلمان نقش مهمی در این راستا میتوانند ایفا کنند، دختری که در پایان تایم مدرسه بلافاصله حجاب را از سرش برمیدارد نیاز به آگاهیبخشی دارد که این مهم در مدرسه میتواند مطرح شود.
مادر و معلم از ارکان مهم برای تاثیرپذیری دانشآموزان هستند
یک جامعهشناس گفت: مادر و معلم نقش اساسی در تربیت اسلامی و حجاب دختران دانشآموز دارد، اگر مادر درک مناسبی از حجاب داشته باشد اجازه نخواهد داد دخترش نیز بدون حجاب باشد. حامد پرچی افزود: دختران دانشآموز ابتدایی و راهنمایی که به سن تکلیف رسیدهاند باید به ارزش اجتماعی حجاب آگاه شوند خانوادهها مخصوصاً مادران نباید اجازه دهند دختران آنان به بیحجابی عادت کنند. وی اظهار داشت: برخی خانوادهها نیز بیحجابی را ارزش تلاقی کرده و فرزندان آنان نیز به تاسی از خانواده بیحجابی را ارزش میدانند، یکی از آسیبهای اجتماعی که دختران کم سنوسال را تهدید میکند، بیحجابی و ارزشمند جلوهدادن آن توسط خانواده است. وی بیان کرد: نوجوانان در سنی هستند که طبق مشاهدات از محیط پیرامون تأثیر میپذیرند، دختران دانشآموز وقتی شناخت کافی از حجاب و ارزشهای والای آن ندارد نمیتواند انتخاب درستی داشته باشد، لذا خانواده و معلمان نقش بسزایی در آگاهیبخشی به دانشآموزان دارند. جامعهشناس بروجردی گفت: اگر در محیط مدرسه مدیر و معلم باحجاب و بااخلاق اسلامی باشند و با دانشآموزان با مهربانی رفتار کنند دانشآموز نیز همان روحیه و افکار و روش معلم خود را تقلید کرده و تأثیر میپذیرد. وی افزود: متأسفانه در برخی خانوادهها ضدارزش بیحجابی ارزشمند جلوه داده شده است و در مدارس نیز مدیران و معلمان محجبه که با مهربانی دانشآموزان را جذب کنند کمتر دیده میشود. وی اظهار داشت: دستگاه آموزشوپرورش میتواند با داشتن مدیران و معلمان باحجاب و بااخلاق دختران نوجوان را جذب حجاب کند و این موضوع تا حدی مهم است که دختر نوجوان میتواند در خانواده تأثیر گذاشته و خواهر و مادر خود را تشویق به حجاب کند.
وی بیان کرد: آموزشوپرورش نیز کمتر به فکر تربیت است و بیشتر به فکر تعلیم دانشآموزان است و گرفتن نمره قبولی یکی از ملاکهای اصلی است، در شرایط کنونی جامعه نقش تربیت در مدرسه و فضای مجازی و رسانههای جمعی مانند تلویزیون کمرنگ است جامعهشناس بروجردی گفت: حال که جامعه کنونی ما در این وادی قدم گذاشته و خانوادهها احساس خطر و بی امنیتی برای فرزندان خود دارند ضروری است که با توجه دادن جوانان به امر حجاب و پوشش اسلامی، اعتقادات آنها به این ارزش اخلاقی و اجتماعی تعمیق و با شناخت عوامل مؤثر در به وجود آوردن بدحجابی در جامعه به کمک مسئولین فرهنگی و دستاندرکاران تعلیموتربیت بشتابیم. پرچی افزود: با مشارکت مؤثر خانوادهها، رسانههای جمعی و گروهی عوامل به وجود آورنده این ناهنجاری اخلاقی و اجتماعی را در حد امکان از بین ببریم تا جوانان ما بتوانند در بستری مناسب در فعالیتهای مختلف اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی، سیاسی جامعه حضوری فعال و مؤثر داشته باشند. وی اظهار داشت: حجاب و پوشش یکی از موضوعات مهم فرهنگی است و دین اسلام بهعنوان دژی محکم در مواجهه با مفاسد و بیبندوباریهای اخلاقی به آن نگریسته و مسلمانان را به رعایت آن سفارش نموده است و واضح است که عدم رعایت آن زمینه ازبینرفتن ارزشهای اخلاقی دیگر را در بردارد. جامعهشناس بروجردی گفت: مسئله حجاب که یک دستور دینی است از موضوعات مهم و کلیدی جوامع اسلامی است که با بسیاری از مسائل پیوند خورده است و دارای ابعاد سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی است.
پرچی افزود: در واقع حجاب به همه افراد جامعه مربوط میشود و کل جامعه را تحت تأثیر قرار میدهد، هر چند حجاب در تمام ادیان آسمانی موردتوجه بوده است ولی دین مبین اسلام بهعنوان آخرین و کاملترین ادیان به موضوع حجاب توجهی خاص دارد. وی اظهار داشت: دین اسلام بهعنوان یک حکم الهی به زنان و دختران میآموزد و دستور میدهد در برخورد با مرد و در پوشش خود حدودی را رعایت کنند تا ضمن حضور خویش در فعالیتهای مختلف جامعه اسلامی نقش اساسی خود را بهعنوان مربی واقعی انسان بهخوبی ایفا نماید. تازهترین خبرهای #لرستان را در پیوند زیر دنبال کنید:@lorestan #حجاب_عفاف #حجاب_دانشآموزان_دختر#آموزش_پرورش
11:10 - 23 مهر 1403
6 پاسخ
@IR4MT23 مهر 1403وقتی مادر دانش آموزش زنگ آخر خودش بدون حجاب میاد دم درب مدرسه چه انتظاری میره؟الان بیشتر بی حجابی شده بچه های مدرسه ای که کور کورانه از برخی بزرگ تر ها برای دیده شدن این کار رو میکنن. که البته اقتضای سنشونم هست. اما خانواده بسیار مهمه و مدارس نیز بسیار کوتاهی می کنن.
@user170910004093401269023 مهر 1403متاسفانه هیچ انگیزه یی برای امر مهم تبیین دلایل حجاب و عفاف در میان نسل جوان در هیچ یک از دستگاه های حکومتی بعد از گذشت 2 سال از چالش سال 1401 دیده نمی شود.برای جا انداختن کمربند ایمنی بیشتر تلاش شد!
@Banooye_Iran23 مهر 1403به نکته مهمی نویسنده پرداختند، واقعا باید مدارس دلسوزانه و مسؤولانه بچه ها را توجیه کنند، این کار نیازمند اولا اعتقاد عمیق و قلبی خود معلمان و مدیران مدارس و بعد خواستن واقعی اصلاح است، اکر آن دو اکی بود مستلزم گذاشتن وقت و انرژی برای کارهای متنوعی که می توان برای آگاهی بچه ها انجام داد.